ETAPA 3 - Curso sobre Brinquedoteca: a prática do curso de Pedagogia

EXERCÍCIOS

1. Na educação infantil buscamos proporcionar espaços onde a criança possa brincar e sentir-se feliz, chamados de cantinhos pedagógicos. No curso de Pedagogia, o nosso acadêmico terá a oportunidade de compreender este espaço, por meio da brinquedoteca. Diante desta informação, como o tutor externo vai realizar a avaliação dos acadêmicos na brinquedoteca?

(  ) A) Por meio da interação com os outros acadêmicos e da elaboração das atividades desenvolvidas na aula prática, não é necessário a entrega de um registro final.

(  ) B) O tutor externo vai avaliar, no final do trabalho, o desenvolvimento de cada acadêmico, corrigindo apenas o Relatório da Atividade, no lugar da redação, sem se preocupar com a dinâmica das atividades propostas.

(  ) C) Por meio das brincadeiras realizadas individualmente em casa e o envio do  plano de aula  com o registro da atividade realizada, sem registros que comprovem a dinâmica.

(X) D) É realizada durante todo o processo, mas especificamente, por meio do Roteiro da Atividades e da apresentação prática de um dos grupos, que deve estar descrita no “Relatório da Atividade”.




2. Enquanto as crianças brincam de forma espontânea, o professor pode realizar uma série de observações e registros que lhe auxiliarão nos processos de avaliação. Ele deve focar sua observação a partir da coleta de alguns dados. Partindo desta informação, assinale a alternativa CORRETA que apresenta os dados que devem ser coletados pelo professor, na brinquedoteca:

(  ) A) Os dados coletados devem ser avaliados somente pela realização das dinâmicas e atividades dirigidas pelo professor.

(X) B) Os dados avaliados se darão a partir da forma espontânea de como a criança brinca neste espaço com os brinquedos e com as outras crianças.

(  ) C) Os dados de apresentação de seu desenvolvimento em uma faixa etária exclusiva.

(  ) D) Os dados seriam os conhecimentos prévios trazidos pela criança, que serão analisados num primeiro momento e descartados logo em seguida.

3. Segundo Luckesi (2011, p. 27), “A concepção pedagógica guia todas as ações do educador. O ponto de partida é saber aonde desejamos chegar em termos de formação do educando”. Dentro do processo da dinâmica da brinquedoteca, o grupo que foi sorteado e apresentou, também deverá fazer o relatório da atividade.  Pensando na melhor formação dos alunos, foram elaborados alguns critérios para a correção desta atividade. Selecione a sentença que apresenta alguns dos critérios que serão observados pelo tutor acerca do relatório da atividade:

( X) A) Alcançou os objetivos, estabelecendo metas em relação ao tempo, organização e aos recursos utilizados. ____ 1,5. Conseguiu o envolvimento das crianças ou acadêmicos durante toda a dinâmica, respeitando, valorizando e ampliando o conhecimento de cada um. ____1,0


(  ) B) Fundamentou teoricamente o seu Relatório da Atividade de acordo com uma disciplina anterior escolhida pela professora (Roteiro da Atividade) e os objetivos propostos para a dinâmica. ____5,0

(  ) C) Explorou em diversas situações, durante a apresentação, os objetivos (Instrumentos de Ludicidade) e os espaços da brinquedoteca, do pátio, da sala de aula ou até mesmo da sala de Informática de forma criativa e coerente.______3,0

(  ) D) Organizou e construiu um texto coerente e criativo acerca da temática da disciplina anterior (Roteiro da Atividade)___2,5. Cumpriu todas as etapas da atividade proposta, separando teoria da prática___5,0.






4. Ao ver a interação das crianças no espaço da brinquedoteca, o professor observa o seu desenvolvimento e faz a avaliação diagnóstica. Corroborando com essa ideia, Azevedo (2010, p. 67) afirma que “seu principal objetivo não é localizar os problemas, as lacunas e as deficiências, produzindo uma culpabilização mútua”. A respeito da avaliação da aprendizagem na brinquedoteca e diante da afirmativa de Azevedo (2010), coloque V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas.

(  ) O cantinho da música, da fantasia, da leitura, das artes, da casinha, do supermercado, da dramatização são recursos da brinquedoteca que o professor pode utilizar para obter os resultados esperados no processo de ensino-aprendizagem da criança.

(  ) O lúdico faz parte do processo criativo das crianças, quando se utilizam de brinquedos e brincadeiras dentro da brinquedoteca. Neste espaço, o professor pode intermediar os jogos apenas para as crianças que apresentam dificuldades e que estão nas séries iniciais do Ensino Fundamental.

(  ) O professor, quando planeja atividades na brinquedoteca, precisa ter conhecimento sobre como a criança aprende, sobre a maneira como o ser humano se desenvolve e entender as várias possibilidades do ato do brincar.

(  ) Quando a criança apresenta dificuldades no processo de aprendizagem, é preciso investigar, pois o contexto sociocultural e o contexto familiar interferem diretamente no desenvolvimento da aprendizagem de cada criança.

Assinale a resposta CORRETA:

(  ) A) F, F, V, F.

(  ) B) V, V, V, F.

(  ) C) F, V, F, V.

(X) D) V, F, V, V.







5. Todos nós já fomos crianças, mas com o passar do tempo nos distanciamos das atividades desta fase, especialmente das brincadeiras. Brincar é extremamente relevante no desenvolvimento da criança e a brinquedoteca é um espaço privilegiado para esta ação. Diante dessa afirmação, como deve ser a brinquedoteca?

(X) A) Deve ser um espaço interessante e aconchegante que convida a criança a brincar, favorecendo e dispondo de brinquedos para todas as idades, especialmente para a educação infantil.

(  ) B) Deve ser um espaço relativamente grande, que permita diferentes movimentos físicos, para que as crianças desenvolvam habilidades esportivas, exercendo controle sobre o corpo e o movimento.

(  ) C) Deve ser um espaço que permita organizar e executar atividades individuais, numa proposta que desvincule a criança do espaço educativo e das interações lúdicas, sendo estritamente pedagógico.

(  ) D) Deve ser um espaço relativamente pequeno, que não permita que a criança realize muitos movimentos, nem se sinta livre para jogar ou brincar, focando apenas em atividades de concentração e relaxamento.

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