Educação Física Escolar . Questionário II . Faveni . Educação Física

 Educação Física Escolar . Questionário II . Faveni . Educação Física Escolar . Faculdade Venda Nova do Imigrante

    Acertos 20/20

01. De acordo com o material estudado, o uso de quais temas é de fundamental importância nas aulas de Educação Física?

(    )  A) Temas Musicais 
( X ) B) Temas Transversais
(     ) C) Temas de cores
(     ) D) Temas animais

02. De acordo com o material estudado, na Educação Física, Qual é o papel do professor entre o aluno e o processo de aprendizagem?

(     ) A) Diretor
( X ) B) Mediador
(     ) C) Técnico
(     ) D) Instrutor

03. De acordo com o material estudado, a educação inclusiva se tornou mais evidente a partir de qual marco histórico?

( X ) A) Da Declaração de Salamanca
(     ) B) Após a criação da Teoria do Capital Humano
(     ) C) Após a implantação do fundo de manutenção e desenvolvimento do ensino fundamental e de valorização do magistério (Fundef)
(     ) D) No Governo de Getúlio Vargas

04. De acordo com o material estudado, qual é o primeiro documento oficial que aparece, com finalidade de propor de forma efetiva o desenvolvimento de práticas pedagógicas voltadas à diversidade propondo a inclusão através de uma Educação Física aberta a todos, independentemente de suas diferenças?

(     )  A) Lei de Diretrizes e Bases da Educação
(     ) B) Constituição Federal de 1988
(     ) C) Estatuto da Criança e do adolescente (ECA)
( X ) D) Os Parâmetros curriculares Nacionais (PCN s)

05. Sobre os melhores exercícios para cada ciclo na escola, assinale a alternativa em que não condiz com um exercício voltado para o ensino fundamental I:

(    ) A) Amarelinha
(    ) B) Coelhinho sai da toca
(    ) C) Morto Vivo
(X ) D) Travessia

06. Sobre a educação inclusiva na educação física, assinale a alternativa INCORRETA:

( X ) A) A educação Física deve ficar indiferente ou neutra no processo de educação inclusiva.
(     ) B) A Educação Física permite uma maior participação dos alunos nas atividades inclusive daqueles que evidenciam dificuldades
(     ) C) Os objetivos dos PCNs em sua maioria, trazem vários elementos que favorecem à inclusão, visto que, o respeito ao outro, a cooperação e a solidariedade são amplamente valorizadas em seu contexto.
(     ) D) A Educação Física pode se constituir como um adjuvante ou até mesmo um obstáculo adicional nesse contexto, dependendo acima de tudo na maneira como fora trabalhada.

07. Um dos processos importantes no aspecto pedagógico, e que deve ser levado em conta no caso de um aluno com deficiência, é a avaliação. Para colaborar com a inclusão escolar, esse aluno deve ter uma avaliação:

(     ) A) Oral
(     ) B) Classificatória
( X ) C) Conforme o seu desenvolvimento
(     ) Não deve ser avaliado

08. A partir da Declaração de Salamanca, em 1994, os alunos com deficiência tiveram seu direito garantido para frequentar escolas regular. No Brasil, a primeira lei a tratar desse item é a LDB. No caso específico da Educação Física, até essas leis vigorarem, as pessoas com deficiência não participavam da aula. No período da Ditadura Militar, qual era o motivo dessa não participação?

(     ) A) Os alunos não tinham saúde compatível com a prática.
( X ) B) Os alunos não apresentavam bom rendimento esportivo e, por consequência, não se tornariam atletas
(     ) C) Os alunos não poderiam servir o Exercito
(     ) D) Os alunos não poderiam realizar nenhum movimento ginástico

09. Qual é o nome do mestre de Gymnastica que foi dos principais idealizadores sobre a inclusão e o desenvolvimento da Gymnastica nas escolas da época?

( X ) A) Capitão Ataliba Fernandes
(     ) B) Capitão Antônio Rodrigues
(     ) C) Capitão Antenor Marques
(     ) D) Capitão Amaro Silva

10. De acordo com o material estudado, talvez o ponto fundamental quando tratamos sobre a educação física esteja voltado para qual área?

(     ) A) Da educação
( X ) B) Da saúde
(     ) C) Do comércio
(     ) D) Das universidades



Parte 2 a seguir

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